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                > 教育動態 > 教育新聞
                “馳援企業復工復產令” 發出一周後 全市職業學校的“硬核”行動
                時間:2020-03-03 字號:[ ]

                “你們來得太及時了!我們剛剛復工,最缺的就是員工。”近日,溫州長江汽車電子有限公司經理柯建義對來自龍灣區職業技術學校、浙江東方職業技術學院的近100名實習學生團隊發出了由衷贊嘆。自市乐赢彩票下發《關於做好職業院校學生頂崗實習支持企業復工復產的通知》文件,吹響了助力企業復工復產的集結號,短短一周時間,全市各中職學校和高職院校積極響應、“硬核”支援,向企業派出了近2000名實習學生緩解企業用工“燃眉之急”,還有8000人也“集結”完畢,將陸續進入我市各企業單位。

                企業有需求,我們義不容辭

                森馬服飾有限公司向甌海職業中專集團學校提出用工需求後,該校用了不到4天時間,精心組織76名頂崗實習學生和22名實習指導老師進入企業。

                “森馬是我們緊密合作的企業,他們有需求,我們義不容辭。”甌海職業中專集團學校校長劉勝早如是動員學校師生。樸素的話語,道出了校企最深的情誼,更是凸顯了職業學校的“鐵肩道義”。許多學生也十分理解並積極投身這場“復工戰”,龍灣區職業技術學校學生王誌成這樣說道:“特殊時期,能夠在平凡的崗位上為抗疫工作、為企業復工盡一份力,我覺得十分光榮。”目前,全市39所中職學校和5所高職院校已向企業派出近2000名實習學生,服務企業731家,主要分布在電子、汽修、物流、鞋革服裝、電商等本地企業緊缺崗位,而且實習學生人數每天都在增加。

                雖然,職業學校和企業有著經常性的合作關系,但是這次特殊時期職業學校的“雪中送炭”,也讓企業備受感動。森馬集團董事長邱光和在企業物流中心看到學校師生格外欣喜,表示“特殊時期學校還能組織這麽多實習生助力復工復產,非常感謝學校對企業的支持”。“這些學生去年在我們企業實習過,來了就能上崗,現在他們過來可是幫了我們大忙。”溫州卓人汽車電控有限公司人事部門主管這樣對平陽職業中專負責人說道。

                深化校企合作是職業教育永恒的主題,在這樣一個特殊時期,職業學校表現出職教人的擔當,用自己的“硬核”行動支援企業復工復產。在接到市乐赢彩票發出“馳援企業復工復產令”當天,樂清職業中專校長林向明就帶著學校相關行政幹部和老師,走訪了樂清市工業園區北廣科技等多家實習合作企業,了解企業需求,科學有序啟動學生頂崗實習。溫州華僑職業中專校長徐健這樣對記者說道:“我們學校主要服務本地餐旅企業,我們的實習學生也已經準備就緒,一旦這些企業復工,我們就過去”。許多職業學校的老師除了進入企業共同管理實習學生外,也積極主動通過多種方式服務企業。鹿城區職業技術學校校長王松,作為溫州市鞋革行業專家庫成員,主動報名參加了鹿城區委人才工作領導小組組織的“鞋革專業服務團”和溫州鞋革行業協會組織的“服務企業臨時專家組”,為區域內鞋類企業復工復產出智出力。

                面對職業學校的大義相助,許多企業也對實習學生建立了獎勵機制,長江汽車有限公司除給發放實習工資外,還給每位學生發放額外的特殊時期補貼。市乐赢彩票也明確表示,特殊時期頂崗實習工作中表現優秀的師生,在評優評先方面給予優先考慮。

                網絡、“雲端”助企

                當接到文成峃口鎮相關領導反映油菜種植大戶鄭國峰那邊油菜長勢較弱、植株小、花量少的情況,文成縣農康院立馬聯系了溫州科技職業學院,學院科研處(校地合作處)和文成農林研究院當即組建了由省農科院、市農科院和縣農業農村局、縣科技局等相關專家組建遠程視頻在線會診,以“互聯網+”的形式走入田間、察看作物長勢並提出了解決對策。在這樣一個難以出門的特殊時期,溫州科技職業學院通過網絡援助,為農業種植大戶吃上了“定心丸”。

                實際上,自我市企業復工復產以來,許多職業學校通過網絡課堂、雲端技術積極為企業服務。浙江東方職業技術學院為企業免費提供“在線大學”學習平臺,給每個企業提供200個賬號、7大模塊50門企管精品課程、10G雲存儲空間,服務企業員工在線學習。鹿城職業技術學校為鞋企員工推出“線上培訓”免費課程,2月份共有166名鞋企員工完成了網絡課程培訓。

                “復工在一定程度上也會出現一系列的心理問題。疫情和節後的各種後遺癥會慢慢凸顯出來,疫情持續存在的壓力讓大家在情緒、思維和行為上都出現變化,這些變化通常是“應激”的表現。”溫州職業技術學院繼續教育學院副院長、國家二級心理咨詢師薛小蓮在近日的公益課程裏這樣講到。為了幫助疫情期危機中企業家及企業員工實現心理重建,學院聯合晟世教育策劃了《助力企業疫情危機應對》系列在線公益課程。在率先開講的《疫情危機中的心理重建》講座中,薛小蓮講述了如何緩解情緒緊張和舒緩壓力的技巧,深受企業員工歡迎。

                “復工,我們不缺訂單,但缺人。”疫情過後,很多溫州企業在復工時最傷腦筋的問題就是“缺人”。由於線下人才市場、擺攤招聘等傳統形式的人流密集型招聘方式無法開展,“用工荒”是大多數企業面臨的一道難題。於是,溫州市職業技術學院運營的溫州市企業綜合服務平臺聯合溫州聯通深入企業調查走訪,摸清各縣(市、區)企業復工時間、用工緊缺情況等信息,並將收集到的崗位需求信息匯總發布,為企業和求職者搭建遠程視頻面試、崗前培訓等系列線上服務。同時,該平臺擁有強大的“朋友圈”,平臺運作的“幫企雲”目前有註冊企業近7萬家,入駐服務機構1300多家,服務產品3000多個。校企雙方還整合資源,通過雙方的技術力量新研發了“沃當家招工版”系統。目前已入駐平臺的企業超過120家,登記招聘崗位信息超過1000個。

                安全管控不松懈

                職業學校的學生進入企業後,安全防護問題怎麽解決呢?“實習學生健康狀況納入市乐赢彩票疫情防控監測平臺,實行全面管控,同時我們要求由分管校長帶隊負責學生實習工作,與企業點對點建立聯動聯防機制,確保實習工作安全平穩。”市乐赢彩票職成教處負責人這樣介紹道。

                剛進入長江汽車電子有限公司的實習學生,企業和學校就花了一個上午的時間,對學生進行了疫情期間安全生產的各種防護措施和制度培訓。護送孩子到企業實習的甌海職業中專集團校的一名家長看了企業的管理,對企業為員工配備口罩和消毒液、分開用餐、體溫檢測、廣播提醒等措施表示滿意。該校17級物流專業的劉濤同學說:“企業裏面防護措施做得很到位,吃住都有保障,工作環境也不錯,還有學校也安排了很多老師進企業,我們也備受鼓舞。”永嘉二職還通過微信、QQ群等網絡平臺,對學生開展了“在企業如何做好日常防護”等安全教育。浙江工貿職業技術學院、瑞安職業中專等學校第一時間建立了“學校-專業系部-班級-班組”頂崗實習四級管理網絡並制定頂崗實習安全應急預案。

                許多職業學校還積極利用信息化手段,全面掌控學生在企業實習工作生活情況,如溫州護士學校開發“溫小護”系統、溫州華僑職業中專實習雲平臺等與家長實時共享學生實習工作及安全防護情況。(來源:市乐赢彩票職成教處)

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